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受験勉強では英単語を覚えるのに誰もが苦労したと思います。

英単語を覚えるのは力仕事、記憶任せだけではダメです。

英単語を覚えるためのちょっとした工夫とコツを考えましょう。

工夫やコツの中でも効率的なのが接頭辞をキーにすること。

英単語の多くはラテン語やギリシャ語起源のものが多く

ラテン語やギリシャ語由来の「部品」が英単語に組込まれています。

その部品の意味を知っていれば知らない英単語の解読も簡単です。

できるだけたくさんの部品の知識で語彙数を増やすことができるでしょう。

 

　　接頭辞　意味　　例

1. anti-   　反　     antisocial,    antibiotic,   antigravity
2. dis-        逆　　 dislike,  dishonest,  disagree,  disappear
3. in-          否　　 incorrect, inaccurate,  inability,  incomplete
4. co-         共　　  co-worker, copilot,  cooperation
5. extra-    余分の　extraordinary,  extracurricular
6. fore-    　前　　 forecast, forehead, foresee
7. mis-        誤　　  misinterpret, mistake,  misunderstand
8. mono-     単        monotone, monopoly, monolingual
9. non-        否　　nonsense,  nonactive, nonexistent
10. sub-        下　　submerge, submarine, subtitle
11. trans-     超えて　transport, transatlantic, transform
12. uni-    ひとつ    universal, unilateral, unanimous
13. post-     後　　 postpone, postscript, postmortem
14. inter-   間　　international, intermediate, interact
15. ex-      旧　   extension, ex-president, ex-boyfriend

 

英単語を覚える時にこのような接頭辞を覚えておくと便利です。

知らない英単語が出てきても大体意味を推測することが可能だからです。

意味はドンピシャリでなくても大体把握できればOKです。

接頭辞の知識を増やして英単語の語彙数も増やしてみましょう。

英単語のmuchもmanyも中学校で習った単語です。

意味自体は難しいものではないですが、

その使い方について再確認しておきましょう。

muchは、不可算名詞に使われる英単語で主に否定文や疑問文で使われることが多いです。

一方、manyは、可算名詞とともに使われるもので疑問文、否定文、肯定文いずれでも使われる単語です。

前述した基本的な意味はシンプルなので理解できると思いますが、使い方を例文で見てみましょう。

MUCH

• How much money do you have?
• We don’t need much money.
• She doesn’t have much data to report.
• I am sorry but I don’t have much time.
• The accusation was too much for them.
• I have had so much.
• My legs were tired after so much walking.
• Thank you so much for seeing me.
• There was too much noise in the street.

 

MANY

• I don’t have many book.
• I found many disadvantages in this plan.
• How many children do you have?
• Are there many rich men in your town?
• He had many bad luck in his life.
• Many happy returns of the day!
• Many companies got great impact of the recession.
• She took part in many activities.

muchもmanyも中学校で習った基礎的な英単語です。

可算名詞か不可算名詞かと言う区別をキーにすれば

使い方を誤解することはあまりないと思います。

muchは、so muchとかtoo muchと言う感じで

気持ちや程度を表現する時にも使われることが分かります。

基本的な違いを再確認しておきましょう。

英語では良く使われる決まりきった言い方が沢山あります。

副詞＋形容詞の組合せも仲の良い組合せがあります。

そのような相性の良い組合せはそのまま覚えて活用しましょう。

良く使われる組合せは発音的にも言い易いものが多いです。

決まり文句はそのまま覚えて活用するのが英会話上達の近道です。

• absolutely necessary　　　　絶対必要な
• absolutely wrong　　　　　   まったくの間違い
• deeply ashamed　　　　　　深く恥じ入って
• deeply regrettable　　　　　とても後悔して
• highly effective　　　　　　　非常に効果的な
• highly profitable　　　　　　とても高利益の
• highly recommended　　　　強く勧める
• strongly opposed　　　　　　強く反対して
• badly hurt　　　　　　　　　痛く傷ついて
• completely different　　　 　全く違う
• fully aware                                  百も承知で
• happily married　　　　　　幸せに結婚して
• perfectly normal　　　　　　全く正常な
• pretty good　　　　　　　　　かなり良い
• readily available　　　　　　　すぐに利用可能な

副詞＋形容詞の組合せは相性の良い、良くある組合せが沢山あります。

良く使う組合せは喋るのも口に滑らかで言い易いものが多いです。

副詞の和訳にはちょっと工夫が必要です。日本語らしい和訳にしましょう。

良く使う組合せはそのまま覚えて会話の中で活用しましょう。

ジョークと言うとお笑いのようで簡単に思えますが、

英語のジョークとなるとなかなかストレートに笑えるかどうか

理解力を問われる英語のジョークの問題です。

ジョークの裏には文化の裏打ちがあります。

文化に疎いとなかなかすんなりジョークの理解もできません。

英語の勉強と同時に文化の勉強にもなるジョークを見てみます。

 

●A small child met his new teacher for the first time.

“Are you good?” asked the teacher.

“I am the sort of boy my mom tells me not to play with.”

 

●A man went to a shoe-shop to buy shoes.

He put many pairs on his feet. 

Finally, he was satisfied.

“At last,” he said, ” I have found a pair of shoes that fit me.”

“I am not surprised,” replied the weary salesman,

“They are your own shoes.”

 

●A husband complained to his friend:

“I can never keep a secret from my wife.

She always knows when I lie. 

I do not know why a scientist invented a machine to detect lies. 

My wife is better than any machine.”

 

● At the optician’s, a customer asked,

“Are my new glasses ready?”

“Yes sir,” replied the optician who was a pretty gir.  “Try them”

He did and was satisfied.  He said,

” I can see you very well.  Good-bye young man.”

 

●  Father is reading Cinderella to his son to send him to sleep.

“Daddy,”    interrupts the wide-awake boy,

“When the pumpkin changed into a golden carriage,

what did Cinderella declare on her tax return-extra income

or capital growth?”

 

●　A teacher was giving a lesson on good manners.

“Suppose, by mistake, you step on a lady’s foot.  What did you do?”

“I say Pardon me.”

“Very good.  Now suppose the lady, to reward you, gives you a coin. 

What do you do?”

“Step on the other foot to get a second one.”

 

●A policeman visited a fortune-teller.

“One of your clients has lodged a complaint against you.

I must arrest you for fraud.”

“Which client?” she demanded.

“But madam, surely you must know.”

 

英語のジョークですが、すんなり笑えたでしょうか？

英語の勉強にジョークを活用するのも時には効率的です。

文化の違いで笑えないのもあるかも知れません。

時間があったら英語のジョークも英語の勉強の教材にしてみましょう。